MANAGER PAR LA CONFIANCE

 1. La confiance en soi, en l’autre, dans l’équipe, dans l’organisation

  o Identifier et revisiter ses croyances… sur soi et sur les autres
  o Evaluer la puissance des effets de la confiance
  o Relier confiance et performance
  o Le cadre des relations professionnelles et ses 3 niveaux de confiance

 2. Construire et partager le cadre stratégique, opérationnel et relationnel avec son équipe

   Fédérer l’équipe autour d’une identité commune et partagée
   - Donner du sens et partager la vision de la mission de l’équipe
   - Définir l’identité de son équipe autour de valeurs communes, de modes de fonctionnement et de comportements
   - Promouvoir la coopération
  o Développer avec confiance les talents de son équipe
   - Formuler clairement ses besoins et ses attentes
   - Définir les niveaux d’autonomie adaptés aux personnes et au contexte
   - Construire et piloter les objectifs individuels et collectifs
   - Responsabiliser ses collaborateurs pour les faire monter en compétences
   - Pratiquer une délégation maîtrisée
  o Permission + Protection = Puissance
  o Perfectionnement et points de contrôle
  o Recadrage d’un comportement ou d’une délégation

 3. Faire confiance et inspirer confiance

  o Comprendre ses propres modes de comportement et décoder ceux des autres
  o Prendre en compte la place des émotions dans la relation
  o Comprendre et développer 5 compétences émotionnelles et relationnelles nécessaires à la confiance

 4. Communiquer avec assertivité et bienveillance

  o Pratiquer l’écoute active, le feed back et les techniques de communication gagnant-gagnant : oser féliciter, utiliser le DESC, la Communication Non Violente, savoir formuler une critique de manière constructive
  o Identifier les effets de sa communication sur ses collaborateurs
  o Expérimenter 2 outils d’évaluation qualitative de la relation interpersonnelle et un outil collectif

 5. Développer la confiance au sein de son équipe et de l’organisation

  o Les 5 conditions « CARTE » de la confiance
  o Les comportements destructeurs
  o 10 pratiques managériales pour réinstaurer et nourrir la confiance

  * Moyens pédagogiques et techniques mis en oeuvre :
   - Formation action en présentiel animée par Jean-Marie BRESCHET qui s’appuie sur les 4 facteurs principaux de réussite d’un apprentissage : l’attention, l’engagement actif, le retour d’information, la consolidation des acquis.
   - Elle comprend des parties théoriques illustrées d’exemples et des parties et cas pratiques avec participation interactive : diagnostics, exercices et mises en situation abordées en groupe, en ateliers face au groupe et en ateliers individuels, suivis de débriefing et de la remise d’un support.

  * Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action :
   - Quizz de connaissances et mises en situation

  * Prérequis : Manager une équipe
Si vous souhaitez nous faire part d’un déficit sensoriel ou moteur, contactez-nous afin d’étudier les possibilités de compensations disponibles.